Profesorul de istorie Andrei Avram descrie o criză profundă în sistemul educațional preuniversitar, marcată de subfinanțare, atenționări sistematice, creșterea normelor și scăderea salariilor profesorilor.

În ciuda existenței unor profesori și elevi dedicați, atacurile și neîncrederea din partea clasei politice au erodat speranța de progres și implicarea reală în educație.

Lipsa reformelor, tăierile bugetare și tratamentul ostil aplicat educației au condus la o stare dramatică, în care nimeni nu mai dorește să preia responsabilitățile ministeriale legate de domeniu.