După afișarea rezultatelor la Evaluarea Națională, școlile sunt ierarhizate în topuri care creează percepția de elită școlară. Profesor Maria Ștefania Manea atrage atenția că aceste clasamente nu reflectă doar efortul elevilor și profesorilor, ci și diferențele sociale și financiare dintre familii.

Mulți părinți investesc resurse importante în meditații și alte forme de pregătire suplimentară, ceea ce influențează rezultatele elevilor, iar sistemul măsoară exclusiv nota finală, nepunând accentul pe progres.

Astfel, școlile cu elevi ai unor familii cu potență financiară mai mare tind să ocupe poziții superioare. Profesorul invită la o reconsiderare a modului în care evaluăm performanța și accesul echitabil la educație.