52% dintre elevii români sunt sub nivelul minim de competență la matematică, iar procente similare se înregistrează la lectură și științe, arată datele PISA 2025, evidențiind o slăbiciune a sistemului educațional.

Deficitul de competențe afectează productivitatea muncii și capacitatea investițiilor să genereze valoare, împiedicând România să facă tranziția către o economie cu valoare adăugată mai mare.

Analizele arată că acest fenomen poate conduce la o societate divizată, cu elite performante și o masă critică cu oportunități limitate, ceea ce nu favorizează convergența și dezvoltarea durabilă.