Într-o școală din Italia, majoritatea covârșitoare a elevilor sunt de origine străină, iar personalul auxiliar și administrativ a refuzat noile contracte, părăsind unitatea.

Lipsa personalului afectează comunicarea cu familiile multietnice și pune presiune pe procesul educațional, în contextul în care numărul elevilor italieni este foarte redus.

Noua directoare încearcă să refacă echipa prin angajări pe perioadă determinată, în timp ce se analizează situația generală a instituției.