Cercetătorii au analizat date din 64 de țări, concluzionând că timpul mare petrecut în fața ecranelor afectează în mod negativ performanțele generale școlare și dezvoltarea limbajului copiilor.

Acest impact este comparabil cu influențe precum statutul socio-economic, comportamentul parental sau nașterea prematură, arătându-se un factor de luat în considerare în sănătatea copiilor.

Studiul evidențiază și o asociere cu probleme emoționale, anxietate și dificultăți în relaționarea socială, deși unii experți avertizează că relațiile cauzale nu sunt încă clar stabilite.